Animal Categorisation presentation!
Hello everyone! This week we celebrated Valentines day. The students learnt vocabulary about love and presents related to Valentine's day, such as love, present, flowers, chocolate, card and teddy. The students made "Chinese fortune-tellers" and asked their classmates questions in English to predict their Valentine's day gifts. Then the students made cards in English to give to people they love.
¡Hola a todos! Esta semana celebramos la día de San Valentín. Los estudiantes aprendieron vocabulario sobre el amor y regalos relacionado con el día de San Valentín, como amor, regalo, flores, chocolate, tarjeta y osito. Después, los estudiantes crearon "comecocos" y preguntaron a sus compañeros de clase en inglés para predecir sus regalos de San Valentín. Entonces, los estudiantes crearon tarjetas para dar a las personas que aman.
Hello everyone! This week we have learnt about the elements of the landscape. The students learnt how to name: the road, mountains, forest, river, bridge, plains, beach, cliffs and valley. We played memory card games to remember the words. Then, the children worked together to create a mural of a landscape made of recycled bottle caps. We finished the unit with a class quiz about landscape vocabulary.
¡Hola a todos! Esta semana aprendimos sobre los elementos del paisaje. Los estudiantes aprendieron como nombrar: la carretera, las montañas, el bosque, el rio, el puente, la playa, las planicies, los acantilados y los valles. Jugamos un juego tarjetas de memoria para aprender las palabras. Entonces, los niños trabajaron juntos para crear un mural del paisaje hecho con tapones reciclados. Terminamos la unidad con un concurso sobre el vocabulario del paisaje.
¡Hola a todos! Hoy fue el día de la Paz. Los niños/as siguieron instrucciones para crear piezas de arte de Paz y aprendieron las palabras: Felicidad, Esperanza, Amor y Paz. Los estudiantes dibujaron un mundo y cortaron 4 siluetas de sus manos en cartulinas de colores diferentes. Entonces, ellos escribieron una palabra en cada mano.
Hello everyone! This week, with Classes 1A and 1B, we have learnt vocabulary about healthy eating and food. The children coloured in and labelled their own food pyramids. After that, they all coloured in food pictures and worked as a class to separate them into healthy and unhealthy foods, or foods they eat every day, often and/or occasionally.
¡Hola a todos! Esta semana, con las clases de 1A y 1B, aprendimos el vocabulario sobre la comida y comida saludable. Los estudiantes colorearon y etiquetaron su propia pirámide alimenticia. Después de eso, ellos colorearon dibujos de comida y trabajaron como grupo clase para separarlos entre: comida saludable y comida poco saludable o comida que debería comer cada día, con frecuencia y/o ocasionalmente.
